La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Trabajo en equipo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a resolver: "Imaginen que son geólogos y deben investigar sobre las placas tectónicas para explicar su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realizar una lluvia de ideas en equipo sobre qué conocen acerca de las placas tectónicas y sus efectos en la geografía.


• Plantear preguntas orientadoras: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material didáctico como libros, internet y mapas para que los alumnos investiguen sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos de trabajo.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo de trabajo qué han investigado y cómo han relacionado las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una puesta en común y resaltar las ideas principales.


• Responder a las preguntas orientadoras planteadas al inicio de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexionar sobre las respuestas obtenidas en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas: ¿Cómo se mue