Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología para cuidar el agua?


• Breve introducción teórica sobre los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre diferentes tecnologías que contribuyan al cuidado del agua, como sistemas de purificación, métodos de ahorro, entre otros.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones a través de una exposición oral acompañada de material visual.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación y desarrollo de estas tecnologías.


• Tarea: los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre qué factores podrían limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos relacionados con el cuidado del agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las reflexiones individuales de los alumnos.


• Presentación de ejemplos concretos de tecnologías relacionadas con el cuidado del agua que no han tenido una distribución equitativa en diferentes comunidade