Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas orientadoras.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: "Análisis de contenidos".


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus tensiones y conflictos.


• Debate y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas e interpretaciones de los sucesos históricos.


• Uso de materiales audiovisuales y fuentes primarias para enriquecer el análisis.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre el proceso de investigación y análisis.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en grupo:

• Nivel de participación en la investigación y recopilación de información.


• Calidad de las aportaciones durante el debate y la discusión.


• Colaboración en la construcción de conclusiones.

2. Ensayo reflexivo:

• Análisis crítico del proceso de investigación y análisis.


• Relación de los resultados obtenidos con el objetivo planteado.


• Propuestas de mejora para el próximo problema a