Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recolectar objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no saben clasificar con diferentes materiales utilizando el conteo, color, forma, textura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región, como por ejemplo, hojas de árboles, piedras, plumas de aves, conchas marinas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que observan en cada objeto.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre qué piensan que sucede si se juntan objetos con características similares.

Sesión 2:

• Actividad de recolección: Salir al entorno cercano al colegio para recolectar diferentes objetos y elementos que los alumnos encuentren interesantes.


• Regresar al aula y organizar una mesa de exploración con todos los objetos recolectados.


• Observar y explorar los objetos en grupos pequeños, fomentando el diálogo y las preguntas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Clasificación por características: Presentar a los alumnos diferentes criterios de clasificación, como por ejemplo, color, forma, tamaño, textura.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos clasifiquen los objetos recolectados utilizando los criterios