Los antiguos pueblos mesopotámicos, egipcios, hindúes y chinos y su relación con el uso y gestión del agua.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos mesopotámicos, egipcios, hindúes y chinos y su relación con el uso y gestión del agua.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de los ríos Tigris y Éufrates, Nilo, Indo y Yangtsé, y preguntar a los alumnos si saben qué es lo que tienen en común estos ríos.


• Presentación del problema: Explicar que se ha planteado un problema relacionado con el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámicas, egipcias, hindúes y chinas, y que durante las próximas sesiones de clase deberán investigar y analizar cómo estas civilizaciones se relacionaban con el agua y cómo esto influyó en su desarrollo histórico.

Fase 2: Desarrollo

Duración: 30 minutos

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación (libros, folletos, acceso a internet, etc.).


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación:
  
  
  • ¿Cuál era la importancia del agua para estas civilizaciones?
  
  
  • ¿Cómo utilizaban y gestionaban el agua?
  
  
  • ¿Qué impacto tuvo esto en su desarrollo económico, social y cultural?
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

Duración: 10 minutos

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis conjunto de los hallazgos.


• Síntesis y conclusiones sobre el impacto