Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cristina Careaga
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: La planeación incorporará elementos de las siguientes disciplinas: Ciencias Naturales, Historia y Educación Física.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales, explicando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre el origen y evolución de una herramienta específica, identificando sus funciones y procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo.

  • Cierre: Compartir las investigaciones realizadas por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la sociedad.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en el desarrollo de diferentes actividades humanas.

  • Actividad principal: Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se utilizan herramientas, máquin