Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias, y preguntar a los alumnos sobre sus experiencias y sentimientos al respecto.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Introducción a los recursos literarios y su aplicación en cartas personales y biografías

• Explicación de los conceptos de recursos literarios y su importancia en la escritura expresiva.


• Presentación de ejemplos de diferentes recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos eligen una de las imágenes presentadas al inicio de la clase y redactan una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2: Elaboración de biografías utilizando recursos literarios

• Introducción al concepto de biografía y su importancia en la expresión de experiencias personales.


• Presentación de ejemplos de biografías que destacan el uso de recursos literarios.


• Actividad práctica: los alumnos eligen una