Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo general: Los alumnos coordinarán movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Objetivos específicos:

• Identificar y explorar las diferentes posibilidades de movimiento en distintos espacios.


• Desarrollar habilidades motrices básicas como correr, saltar, trepar, lanzar y atrapar.


• Participar activamente en juegos tradicionales y actividades grupales, respetando las normas establecidas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos básicos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve conversación sobre las diferentes formas de moverse (correr, saltar, trepar, etc.). Se les mostrarán imágenes o videos que ilustren cada tipo de movimiento.


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una serie de ejercicios y juegos para explorar los movimientos básicos. Por ejemplo, se les pedirá que corran en círculos, salten en un solo pie, trepen por un pequeño circuito de obstáculos, etc.


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de conocer y practicar diferentes movimientos para desarrollar habilidades motrices. Se les pedirá que expresen cómo se sintieron al realizar los ejercicios.

Sesión 2: Juegos tradicionales (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de los movimientos trabajados en la sesión anterior. Se les preguntará si conocen algún juego tradicional que implique esos movimi