Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Contextualización Histórica".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Plantear el problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de América Latina? ¿Cuáles fueron los principales líderes y acontecimientos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país de Latinoamérica.


• Investigar en internet y en libros de historia sobre la lucha de independencia de ese país.


• Elaborar una línea de tiempo con los datos más relevantes, como fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de cada lucha de independencia.


• Discutir en el grupo sobre los aspectos que permanecen o cambian en cada país a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Cada grupo presenta su línea de tiempo y expone los aspectos más destacados de la lucha de independencia de su país.


• Reflexionar en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre las luchas de independencia en América Latina.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la