Materiales, procesos técnicos y comunidad
Hector Avilez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Seguridad Social
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Actividad de lluvia de ideas para identificar los materiales que utilizamos cotidianamente y su origen.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición sobre los diferentes tipos de materiales y su impacto en el entorno.
- Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas ambientales relacionadas con los materiales y procesos técnicos.
- Planteamiento de la problemática: Seguridad Social y su relación con los materiales y procesos técnicos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde un enfoque de desarrollo sustentable.
- Asignación de tarea: investigar sobre alternativas sustentables para el uso de materiales en un contexto específico.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los hallazgos de la investigación realizada por los estudiantes.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición de casos exitosos de implementación de alternativas sustentables en el uso de materiales.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a la problemática planteada.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas suste