El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No saben leer

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de formas básicas

• Presentación: Comenzar la clase leyendo un cuento relacionado con el tema de las formas y el espacio. Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos durante la lectura.

  
  



• Actividad principal: Realizar una exploración del entorno cercano al aula, buscando objetos con formas básicas (círculo, cuadrado, triángulo). Los alumnos deberán identificar y nombrar las formas encontradas.

  
  



• Plenaria: Al regresar al aula, realizar una plenaria donde los alumnos compartan sus hallazgos y describan las formas que encontraron. El docente los guiará para que utilicen términos convencionales (lados, esquinas, curvas, etc.) al describir las formas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos): Exploración del espacio y reconocimiento de formas en movimiento

• Actividad de indagación: Organizar un recorrido por el aula donde los alumnos deban seguir instrucciones para desplazarse y encontrar objetos con formas específicas en el camino. Por ejemplo, "busca un objeto con forma de triángulo en la esquina derecha". Los alumnos deberán describir las formas encontradas utilizando términos convencionales.

  
  



• Actividad práctica: Además del recorrido, proporcionar a los alumnos materiales manipulativos (bloques, plastilina, etc.) para que construyan formas geométricas y las describan u