Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Maria Elena Rodriguez Lazo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recibir a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.
    b. Presentar el tema de la clase: "Estudio de los números" y explicarles el objetivo que se espera lograr.
    c. Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo pueden ser utilizados en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entregar a cada grupo tarjetas con números escritos en ella y pedirles que organicen los números de manera ascendente y descendente.
    c. Observar y guiar a los alumnos mientras trabajan en la actividad, resolviendo dudas y fomentando la comunicación y cooperación entre los integrantes del grupo.
    d. Invitar a algunos grupos a compartir su manera de organizar los números y discutir las estrategias utilizadas.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y resumir los conceptos principales sobre la sucesión numérica.
    b. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de números con cinco cifras.




Sesión 2: Construcción de la sucesión numérica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de construir la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión a