Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Explicar brevemente en qué consisten estos movimientos y su importancia para la sociedad.

   
   



2. Planteamiento del problema: Explicar el problema que los alumnos deberán resolver durante la clase: "Los alumnos no reconocen qué son los movimientos sociales". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre este problema y a expresar sus dudas, opiniones y experiencias previas relacionadas con el tema.

   
   



3. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conceptos y ejemplos de movimientos sociales que los alumnos conozcan. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el debate sobre los diferentes movimientos.

   
   

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

1. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Asignar a cada grupo una investigación sobre un movimiento social específico, tanto a nivel mundial como en México. Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el origen, objetivos, logros y desafíos de cada movimiento asignado.

   
   



2. Análisis y reflexión: Una vez que los grupos hayan realizado su investigación, pedirles