Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La comunidad no tiene agua potable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el ensayo:

• Organización del contenido (5 puntos): ¿El ensayo tiene una introducción clara, desarrollo coherente y conclusión adecuada?


• Argumentación (5 puntos): ¿Las ideas están fundamentadas y se presentan de manera lógica?


• Uso de fuentes (5 puntos): ¿El alumno utiliza citas y referencias bibliográficas correctamente?


• Estilo y redacción (5 puntos): ¿El ensayo está bien escrito, con buena ortografía y gramática?

2. Lista de cotejo para evaluar la participación en el proyecto comunitario:

• Participación activa en las actividades del proyecto (sí/no)


• Cumplimiento de tareas asignadas (sí/no)


• Trabajo en equipo (sí/no)


• Creatividad e iniciativa (sí/no)

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y su relación con la cultura y la sociedad.


• Introducción al proyecto comunitario: necesidad de agua potable en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en voz alta de un cuento o poema en español.


• Análisis y discusión en grupo sobre los e