Descubriendo nuestras historias: narración de cuentos y leyendas de nuestra comunidad

Monse Reyes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras historias: narración de cuentos y leyendas de nuestra comunidad


Objetivo de la clase (PDA):



  • Los alumnos serán capaces de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los cuales apreciarán otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Exploración de textos literarios de la comunidad



  1. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para conocer más sobre la cultura y la comunidad.

  2. Introducción a diferentes textos literarios como cuentos, leyendas, fábulas, historias y relatos que se encuentran en la comunidad.

  3. Lectura en voz alta de un cuento o leyenda de la comunidad, resaltando las características y elementos propios de este tipo de textos.

  4. Participación en una actividad de preguntas y respuestas sobre el cuento o leyenda leído, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.


Sesión 2 - Creación de un cuento o leyenda en grupo



  1. Recordatorio del objetivo de la clase y de la importancia de la narración de historias en la cultura.

  2. División de los alumnos en grupos pequeños.

  3. Cada grupo elegirá un tema para crear un cuento o leyenda que refleje la cultura de la comunidad.

  4. Los alumnos trabajarán en la creación del cuento o leyenda, definiendo los personajes, el escenario y la secuencia de eventos.

  5. Presentación de los cuentos o leyendas creados por cada grupo, fomentando la participación y el respeto hacia las diferentes formas de vida y pensamiento.


Sesión 3 - Lectura y análi