La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Contextualización Histórica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre las metrópolis y sistemas de dominación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva crítica y con base en los valores universales mencionados.


• Debate en plenaria: Los grupos expondrán sus conclusiones y se realizará un debate sobre los aspectos éticos y morales de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido y su opinión sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con la clase.


• Tarea: Investigar sobre casos actuales de sistemas de dominación en el mundo y su relación con los valores universales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión