Evaluación de sistemas tecnológicos

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" en el área de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Problemática interdisciplinar relacionada: Características de la diversidad lingüística y cultural para valorarse como riqueza pluricultural.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos presentes en su entorno y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas tecnológicos.

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos seleccionen un sistema tecnológico y analicen su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, teniendo en cuenta el enfoque sustentable.


Cierre:



  • Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos y su impacto en la sociedad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad lingüística y cultural y su relación con los sistemas tecnológicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada, permitiendo a los alumnos compartir lo investigado.

  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos que reflejen la diversid