Comprensión y producción de textos expositivos

Martha Mercedes Duran
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia como luego, más adelante, después, antes, más temprano, así como nexos para establecer comparaciones: en cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual que.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos


Objetivo: Utiliza nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia, así como nexos para establecer comparaciones, en textos expositivos que planteen problemas-soluciones, comparaciones-contrastes, causa-consecuencia y enumeración.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema



  • Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos expositivos.

  • Introducir a los estudiantes al concepto de problemas en la comunidad y la importancia de encontrar soluciones.

  • Presentar el problema: Desintegración familiar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desintegración familiar.

  • Discutir en grupos pequeños posibles soluciones al problema.


Sesión 2: Textos expositivos problema-solución



  • Explicar la estructura de los textos expositivos problema-solución.

  • Presentar ejemplos de textos expositivos problema-solución relacionados con la desintegración familiar.

  • Analizar en grupos la estructura y los conectores utilizados en los textos.

  • Pedir a los estudiantes que elijan un problema relacionado con la desintegración familiar y elaboren un texto expositivo problema-solución.


Sesión 3: Textos expositivos comparación-contraste



  • Introducir el concepto de textos expositivos comparación-contraste.

  • Presentar ejemplos de textos expositivos comparación-contraste relacionados con la desintegración familiar.

  • Analizar en grupos la estructura y los conectores utilizados en los textos.

  • Pedir a los estudiantes que elijan dos aspectos relacionados con la desintegraci