Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

jorge alberto lara
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Alimentación saludable


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, empleando diversas fuentes de información, utilizando palabras clave y notas breves como guía, elaborando recursos gráficos de apoyo, manteniendo la atención de la audiencia y resolviendo dudas y comentarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recopilación de información



  • Presentación del tema: ¿Qué es una alimentación saludable? Importancia de llevar una vida saludable.

  • Actividad de recopilación de información: Los alumnos deberán investigar en libros, revistas y/o internet sobre los diferentes aspectos de una alimentación saludable y recopilar información en un cuaderno o papel.

  • Tarea: Elaborar una lista de palabras clave y/o notas breves sobre la información recopilada.


Sesión 2 (45 minutos): Organización y elaboración de recursos gráficos



  • Revisión de las palabras clave y/o notas breves elaboradas en la sesión anterior.

  • Elaboración de cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos para apoyar la exposición.

  • Tarea: Practicar la exposición utilizando los recursos gráficos elaborados.


Sesión 3 (45 minutos): Exposición y retroalimentación



  • Exposición de los alumnos: Cada alumno deberá exponer sobre un tema relacionado con la alimentación saludable, utilizando las palabras clave y notas breves como guía y los recursos gráficos elaborados.

  • La audiencia tomará notas sobre lo más relevante, dudas o comentarios que surjan durante la ex