Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Situaciones de riesgo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que se enfrentan los estudiantes en su entorno.


• Planteamiento del problema: El salón no cuenta con internet, por lo que realizaremos las actividades en el patio.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de un fenómeno natural, adicción, accidente o violencia a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el tema asignado y búsqueda de medidas de prevención.


• Diseño de un cartel informativo que promueva la prevención de la situación de riesgo asignada.


• Realización de la actividad en el patio, donde los grupos expondrán sus carteles a sus compañeros.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Puesta en común de las medidas de prevención encontradas por cada grupo.


• Compromiso individual de implementar medidas de prevención en su vida diaria.


• Evaluación de la actividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1.