Las revoluciones modernas y sus tendencias - La restauración de la República y el Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La restauración de la República y el Porfiriato

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento sobre el dominio español

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna revolución o periodo histórico relevante en México durante la restauración de la República y el Porfiriato


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que el desconocimiento sobre el dominio español dificulta la comprensión de los acontecimientos históricos. ¿Cómo podemos solucionar este problema y entender mejor los procesos de la restauración de la República y el Porfiriato?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la restauración de la República y el Porfiriato, centrándose en los acontecimientos más importantes y su relación con el dominio español.


• Recopilación de información: Los grupos investigarán en fuentes bibliográficas y digitales para recopilar la información necesaria.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los principales acontecimientos que encontraron y