Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que impactan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de alentar la convivencia sana entre hombres y mujeres bajo las mismas circunstancias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de preconcepciones (Artes)

• Presentación del tema y su importancia en la convivencia.


• Realización de una actividad artística, como la creación de un collage o dibujo, que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes representaciones y discusión de las preconcepciones presentes.

Sesión 2: Análisis de estereotipos de género (Interdisciplinario)

• Presentación del problema de la convivencia sana entre hombres y mujeres bajo las mismas circunstancias.


• Análisis de estereotipos de género presentes en la sociedad.


• Realización de una actividad de grupo, como un juego de roles, donde los alumnos experimenten y reflexionen sobre los estereotipos de género.

Sesión 3: Experiencias estéticas (Artes)

• Presentación de obras de arte que aborden la temática de igualdad de género.


• Análisis y reflexión sobre las obras de arte.


• Realización de una actividad artística inspirada en las obras vistas, donde los alumnos expresen su visión de igualdad de género.

Sesión 4: Elaboración de propuestas de servicio (Aprendizaje servicio)

• Identificación de las situaciones o condiciones que afectan el des