Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Practicar un deporte por igual.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del proyecto: "Practicar un deporte por igual". Discutir en el aula la importancia de la igualdad de género en el deporte y los beneficios de la práctica deportiva.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes y videos que representen la práctica deportiva de manera inclusiva y con igualdad de género.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan ejemplos de situaciones donde no se practica un deporte por igual y proponen acciones para solucionar este problema.


• Explicación del objetivo y los pasos a seguir en el proyecto: Redactar textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad para solicitar su intervención en la promoción de la práctica deportiva por igual.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Los alumnos investigan sobre diferentes instituciones de la comunidad que puedan colaborar en la promoción de la práctica deportiva inclusiva y con igualdad de género. Buscan información sobre el nombre, función y contacto de estas instituciones.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en gru