Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de interés a la lectura de libros y biblioteca escolar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Conversar con los alumnos acerca de la importancia de la lectura y la escritura.


• Reflexionar sobre la falta de interés a la lectura y cómo podemos cambiar esa situación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la narración de historias.


• Promover la participación y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes

• Introducir diferentes formas y lenguajes de narración de historias, como la escritura, el dibujo, el teatro, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con estos lenguajes, por ejemplo, dibujando una historia.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos.


• Promover la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 3: Visita a la biblioteca escolar

• Organizar una visita a la biblioteca escolar.


• Presentar a los alumnos los diferentes libros y recursos disponibles en la biblioteca.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia.


• Permitir a los alumnos explorar y elegir libros que les interesen.


• Fomentar la curiosidad y el interés por la lectura.

Sesión 4: Creación de historias

• Invitar a los alumnos a crear sus propias historias