Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Bajo grado de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo medir el tiempo y los diferentes periodos que conocen (día, semana, mes, año).


• Mostrar imágenes de calendarios y relojes para identificar cómo se representa el tiempo.


• Realizar una lectura en voz alta sobre el concepto de medición del tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos organicen eventos diarios en una tabla y los coloquen en un calendario.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos seleccionen eventos semanales y los registren en un pictograma.


• Realizar una actividad de observación y registro de fenómenos naturales y sociales que ocurren en diferentes meses del año.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad en la que los alumnos organicen eventos mensuales en una tabla y los registren en un calendario.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos coloquen los meses en orden cronológico y expliquen los cambios que ocurren en cada uno.

Sesión 4: