Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
No se realiza la lectura de textos narrativos.

Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la planeación:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos narrativos.


2. Cuestionario de comprensión de textos literarios.

Sesión 1: Introducción al proyecto y motivación (Inicio)

• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la lectura de textos narrativos.


• Motivación a través de la lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria.


• Actividad de reflexión: ¿Qué podemos aprender de los textos narrativos?

Sesión 2: Exploración de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (Desarrollo)

• Breve explicación sobre las diferentes formas de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Actividad de análisis de ejemplos: los estudiantes deben identificar los recursos literarios utilizados en cada uno.


• Trabajo en grupos: los estudiantes seleccionan un tipo de creación literaria y analizan un ejemplo más a fondo.

Sesión 3: Creación de textos narrativos y poéticos (Desarrollo)

• Explicación detallada de los recursos literarios más utilizados en textos narrativos y poéti