Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes desastres naturales y acciones humanas que hayan ocurrido en el país y en la entidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar desastres en nuestra comunidad?"


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas para guiar la investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del problema planteado y preguntas de investigación.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos indagarán en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales sobre desastres asociados a fenómenos naturales y acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.


• Utilización de entrevistas generacionales como recurso para obtener testimonios de personas que hayan vivido algún desastre.


• Registro de la información obtenida.

Sesión 3 (45 minutos):