Medición de la longitud, masa y capacidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad.

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Distribución de los terrenos para el cultivo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la medición de la longitud, masa y capacidad, explicando su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática relacionada con la distribución de terrenos para el cultivo y pedir a los alumnos que propongan soluciones utilizando la medición de longitudes.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de medir y comparar las longitudes de diferentes objetos en el aula, utilizando el metro, decímetro y centímetro.


• Reflexión y conclusiones: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la medición de la longitud y su aplicación en la distribución de terrenos para el cultivo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Hacer un repaso del tema de la medición de la longitud y sus unidades de medida.


• Actividad práctica: Entregar a cada grupo una serie de objetos de diferentes longitudes y pedirles que los ordenen de mayor a menor utilizando las unidades de medida aprendidas.


• Trabajo individual: Cada alumno debe realizar una estimación de la longitud de un objeto