Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Sesión 1: Reflexión sobre el consentimiento y rechazo en situaciones de placer y displacer (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, valorando las implicaciones en el bienestar individual.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Papeles, lápices, hojas de colores, plumones, cartulinas, revistas, pegamento.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción sobre el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Generar conciencia sobre el consentimiento (15 minutos)

• En grupos de 4 alumnos, cada uno recibirá un papel y un lápiz.


• La consigna será escribir situaciones de placer y displacer que hayan experimentado.


• Una vez escritas, los grupos compartirán sus situaciones y reflexionarán sobre las emociones asociadas a cada una.


• Resaltar la importancia de expresar consentimiento o rechazo ante estas situaciones para garantizar el bienestar individual.

Actividad 2: Expresión creativa de emociones (15 minutos)

• Los alumnos, individualmente, deberán dibujar o escribir las emociones generadas por las situaciones de placer y displacer.


• Se les proporcionará materiales (hojas de colores, plumones, revistas, pegamento) para que puedan expresarse de la forma que deseen.


• En una cartulina, pegarán sus dibujos o escritos y los expondrán en el salón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar consentimiento o rechazo en situaciones de placer y displacer.


• Destacar la importancia de valorar las implicacion