Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Objetivo: El alumno lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Actividad 1: Contextualización (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre los diferentes textos que han leído en su entorno, como letreros en la calle, mensajes en redes sociales, etc.


• Indicar que hoy trabajarán en la lectura compartida en voz alta de diferentes tipos de textos.


• Explicar la importancia de leer en voz alta y cómo esto ayuda a comprender mejor el significado de los textos.

Actividad 2: Selección de textos (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que busquen en libros, revistas o internet diferentes tipos de textos como letreros, carteles, recados, mensajes, etc.


• Cada alumno debe elegir al menos tres textos diferentes para leer en voz alta.

Actividad 3: Lectura compartida (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada alumno deberá leer en voz alta uno de los textos que seleccionó.


• Después de cada lectura, los demás alumnos del grupo podrán hacer preguntas o comentarios sobre el texto leído.


• El docente estará atento a cada lectura para corregir pronunciaciones o ayudar en la comprensión de los textos.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto ayuda a mejorar la comprensión de los textos.


• Invitar a los alumnos a comentar sobre su experiencia al leer en voz alta y si tuvieron alguna dificultad.


• Enfatizar que la lectura en voz alta es una habilidad que se puede practicar y mejorar con la práctica