Características del entorno natural y sociocultural

Mari Ortega
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Cuidar el medio ambiente que nos rodea.


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y por qué es necesario para nuestra vida saludable.

  • Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos el problema del deterioro del medio ambiente y la importancia de cuidarlo.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestro entorno cercano (escuela, hogar, comunidad).

  • Cierre: Resumir las ideas principales y establecer compromisos individuales y colectivos para cuidar el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Recordar los compromisos establecidos en la sesión anterior y compartir ejemplos de acciones realizadas para cuidar el medio ambiente.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

  • Cierre: Compartir las conclusiones de la investigación en una lluvia de ideas y reflexionar sobre la importancia de aprovechar los recursos naturales de manera sostenible.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Presentar diferentes ejemplos de cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vest