Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - El valor de la amistad

Karla Daniela Naffarratte
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - El valor de la amistad


Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Explicación del tema a tratar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Proyectar imágenes que muestren situaciones de amistad y compañerismo.

    • Realizar preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de la amistad.



  3. Presentación del problema (10 minutos)



    • Exponer el problema: "En nuestra escuela, hemos notado que algunos alumnos tienen dificultades para hacer amigos y mantener relaciones positivas".

    • Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna situación similar y cómo se han sentido al respecto.



  4. Investigación en grupo (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo deberá investigar sobre las características y comportamientos que promueven la amistad y las relaciones positivas.

    • Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a internet para realizar su investigación.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Revisión de la investigación (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.

    • Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto y la escucha activa.



  2. Actividad práctica - Aprendizaje servicio (25 minutos)



    • Cada grupo el