Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
ABRIL CERDA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema: Los padres exigen mucho pero no cumplen, los alumnos comienzan a reconocer su nombre pero no del todo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Reconociendo mi nombre.
- Presentación del proyecto y del problema a través de una historia o cuento.
- Actividad de presentación: Cada alumno dibuja su nombre en un papel y lo muestra al grupo.
- Diálogo en grupo sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre.
- Actividad práctica: Los alumnos usarán diferentes materiales (plastilina, lápices de colores, recortes, etc.) para crear su nombre de forma llamativa y creativa.
- Reflexión grupal sobre las diferentes formas en las que cada uno escribió su nombre.
Sesión 2:
Tema: Utilizando mi nombre en diferentes situaciones.
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones cotidianas donde deben utilizar su nombre, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.
- Diálogo en grupo sobre las diferentes sit