Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Interacción con las artes visuales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.

Planeación de sesiones:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación inicial: Proyectar imágenes y vídeos relacionados con la energía en los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deben escribir en un papel sus ideas previas sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones.

Fase de desarrollo:

• Discusión grupal: Los estudiantes comparten sus ideas previas y se genera un debate sobre los usos de la energía en la vida cotidiana y en la tecnología.


• Presentación teórica: El profesor explica conceptos básicos sobre la energía y su relación con los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizan una actividad experimental para observar cómo se transforma la energía en diferentes sistemas.

Fase de cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes comparten sus conclusiones sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y cómo estas implica