Introducción al tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza"

Ross Badillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza"


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados necesarios para los seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las experiencias de los alumnos en la naturaleza y qué saben sobre la importancia de cuidarla.

  2. Presentar una presentación de diapositivas con imágenes de distintos elementos de la naturaleza (plantas, animales, ríos, montañas, etc.) y promover una reflexión sobre la importancia de cuidarlos.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos divididos en equipos, deberán dibujar y etiquetar los elementos que observan en la naturaleza y cómo creen que deben cuidarse.

  4. Compartir en plenaria las ideas y reflexiones de cada equipo y construir de manera conjunta una lista de cuidados necesarios para los seres vivos.


Sesión 2: Conociendo las plantas


Objetivo: Explorar y conocer las características de las plantas, así como comprender el proceso de transformación de una semilla en planta.


Actividades:



  1. Observar y manipular distintos tipos de semillas y plantas, fomentando la exploración con todos los sentidos.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos planten semillas en pequeñas macetas o recipientes y registren diariamente los cambios que van ocurriendo en su crecimiento.

  3. Promover la reflexión y el diálogo sobre los cambios observados en las plantas, así como las características y necesidades que han identificado.


Sesión 3: Investigando sobre las plantas


Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la investigaci