Características del sonido y la luz
Mari Ortega
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Características del sonido y la luz
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar el entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indagar beneficios y riesgos de su uso, proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de aprovechar la iluminación natural que nos brinda la naturaleza.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de la luz y sus características básicas.
- Actividad de observación: Realizar una salida al patio del colegio para que los alumnos observen y registren diferentes fuentes de luz natural presentes en el entorno.
- Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno de campo o en una hoja de trabajo previamente diseñada.
Sesión 2:
- Discusión en grupo: Compartir las observaciones realizadas en la sesión anterior y promover una discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar la luz natural en nuestras actividades cotidianas.
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios y riesgos de la iluminación natural en diferentes contextos, como el hogar, la escuela y la ciudad.
Sesión 3:
- Presentación de investigaciones: Cada grupo deberá presentar sus investigaciones al resto de la clase, compartiendo los beneficios y riesgos que encontraron y proponiendo medidas para aprovechar la iluminación natural de manera responsable.
- Debate: Fomentar un debate entre los alumnos sobre las d