Narración de historias mediante diversos lenguajes

Fernanda Matambu
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que les provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Narración de historias.

  • Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Actividad: Realización de dibujos sobre el cuento escuchado.

  • Reflexión en grupo sobre las emociones que les generó el cuento.


Sesión 2 (Exploración de textos literarios):
Duración: 45 minutos



  • Conversación sobre diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias).

  • Lectura en voz alta de una leyenda o fábula.

  • Actividad: Realización de un collage sobre la leyenda o fábula escuchada.

  • Reflexión en grupo sobre las enseñanzas que les dejó la historia.


Sesión 3 (Relatos de la comunidad):
Duración: 45 minutos



  • Conversación sobre los relatos de la comunidad y su importancia.

  • Invitación a un narrador comunitario o un adulto de la comunidad para que cuente un relato.

  • Actividad: Realización de un dibujo o escritura sobre el relato escuchado.

  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las emociones que les generó el relato.


Sesión 4 (Desarrollo de la creatividad):
Duración: 45 minutos



  • Conversación sobre la importancia de la creatividad en la narración de historias.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan una historia conocida.

  • Actividad: Realización de un dibujo o escritura sobre la historia representada.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la