Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos/alumnas no tienen buena motricidad gruesa

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de moverse y los espacios en los que se puede hacer.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen distintos movimientos en diferentes espacios.


• Realizar una actividad de exploración de movimientos en el aula, donde los alumnos puedan experimentar distintas formas de moverse.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de circuito motriz en el patio de la escuela.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes estaciones de movimiento.


• Cada pareja deberá realizar los movimientos asignados en cada estación.


• Observar y brindar retroalimentación a cada pareja sobre su desempeño.

Sesión 3:

• Repasar los movimientos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de juego cooperativo en el gimnasio.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para superar diferentes obstáculos y retos de movimiento.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos durante la actividad.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre las sesiones anteriores y los aprendizajes adquiridos.


• Realizar una actividad de expresión c