Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Anny GoGa
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema: xxxxxxxx


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar una situación real de desastre ocurrida recientemente, relacionada con México o el mundo.

  • Plantear el problema: "¿Cómo los desastres naturales afectan a la población y cuál es su relación con los procesos naturales?"


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales y ejemplos de cada uno.

  • Investigar en grupos pequeños los efectos ambientales, sociales y económicos de un desastre natural específico.

  • Elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre los procesos naturales y los desastres.


Fase de cierre:



  • Presentar los resultados de la investigación en grupos y discutir los efectos identificados.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

  • Asignar una tarea individual: escribir un ensayo sobre la importancia de la prevención y la mitigación de desastres.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar una situación hipotética de desastre y hacer preguntas relacionadas con la vulnerabilidad de la población.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una investigación sobre la vuln