Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

NIDIA
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

    • Preguntar si conocen la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal que los alumnos conocen.

    • Explicar la importancia de lavarse los dientes para una buena higiene personal.

    • Mostrar imágenes o videos sobre cómo lavarse correctamente los dientes.

    • Invitar a los alumnos a practicar el cepillado de dientes de forma adecuada, utilizando cepillos y pasta dental.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles cepillos y pasta dental.

    • Supervisar y guiar el cepillado de dientes de cada alumno, asegurándose de que lo hagan correctamente.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de lavarse los dientes para mantener una buena higiene personal.

    • Realizar una ronda de preguntas sobre lo aprendido en la clase.

    • Asignar una tarea para que los alumnos practiquen el cepillado de dientes en casa y registren sus experiencias.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar si los alumnos practican