Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinar: Identifica las diferentes leyes de movimiento y aplica sus conocimientos en problemas de la vida real.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad de motivación: Proyección de un video explicativo sobre la importancia de la física en nuestra vida cotidiana y cómo afecta nuestros movimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los conceptos de velocidad y aceleración.


• Explicación de los diferentes tipos de movimiento: rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y circular uniforme.


• Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Planteamiento de la próxima actividad: Experimento sencillo para comprobar las leyes de movimiento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del experimento a realizar: Construcción de un globo aerostático casero.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del experimento y de los materiales necesarios.


• Trabajo en grupos para construir los globos aerostáticos.


• Realización del experimento y registro de los datos obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Análisis de los resultados obtenidos.


• Relación