Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales (Preescolar 1º)

Objetivo: Reconocer números en su contexto sociocultural e interpretar su significado en diversas situaciones de la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No reconocer el uso de los números en diversas situaciones de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema "Los saberes numéricos" a través de una breve explicación y ejemplos de su aplicación en diferentes situaciones del entorno.


• Actividad de exploración: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y nombren los números en su entorno cercano, como por ejemplo, números en la escuela, en su casa, en la calle, etc.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo donde los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de los números en su contexto sociocultural.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos una serie de situaciones problemáticas donde deban utilizar los números para resolver, como por ejemplo, calcular la cantidad de dulces en una bolsa, identificar el número de personas en una fotografía, etc.


• Trabajo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas para que resuelvan las situaciones problemáticas de manera conjunta, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.


• Puesta en común: Invitar a las parejas a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver las situaciones problemáticas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una a