Introducción al lenguaje técnico
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al lenguaje técnico
Inicio:
- Motivar a los alumnos a discutir sobre la importancia de la comunicación en diferentes contextos técnicos.
- Presentar una situación problemática relacionada con la comunicación técnica en la comunidad, por ejemplo, la falta de entendimiento entre un mecánico y un cliente debido al uso de un lenguaje técnico inadecuado.
Desarrollo: - Explicar el concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.
- Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y utilicen términos técnicos en diferentes situaciones.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
Cierre: - Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación efectiva.
- Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en su comunidad donde el uso del lenguaje técnico sea crucial.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y proponer formas de representación para comunicar ideas técnicas.
Sesión 2: Formas de representación técnica
Inicio:
- Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar la importancia del lenguaje técnico.
- Presentar diferentes formas de representación técnica, como diagramas, gráficos, planos, etc.
Desarrollo: - Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la creación de diferentes formas de representación técnica para comunicar ideas específicas.
- Incorporar ejemplos relacionados con el tema interdisciplinar (integración social y desarrollo socioemocional en la comunidad a través del conocimiento académico en administración contable) para que los