Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos):

• Exposición del problema: 55 POR CIENTO DE OMISIÓN DE CUIDADOS DE LOS PADRES DE FAMILIA.


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar acerca de una experiencia de convivencia en algún pueblo originario, afromexicano o grupo urbano que se caracterice por el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.


• Los grupos utilizarán diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar la información necesaria.


• Los grupos deberán elaborar un informe de su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los informes de investigación.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias investigadas.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Actividad 1: Presentación de