Creando figuras tridimensionales a partir de figuras planas

Plan de clase

Título de la clase: Creando figuras tridimensionales a partir de figuras planas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Área: Matemáticas

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la construcción de figuras geométricas con revolución a partir de figuras planas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del proceso de creación de los sólidos de revolución.


2. Presentación oral y visual de los resultados obtenidos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Se presentará el problema de la construcción de figuras geométricas con revolución a partir de figuras planas.


• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre figuras planas y sólidos de revolución.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Se proporcionarán ejemplos visuales y explicaciones teóricas sobre cómo generar sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para realizar experimentos y construir figuras planas y sólidos de revolución utilizando materiales como cartulina, lápices y reglas.


• Se fomentará el trabajo en equipo y la creatividad en el diseño de las figuras.

Fase de cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus construcciones y explicarán el proceso que siguieron.


• Se generarán preguntas para reflexionar sobre los retos encontrados durante la actividad y los resultados obtenidos.


• Se asignará una tarea para la próxima sesión: inv