Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desean publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la publicidad y su importancia en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de identificar productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los productos y servicios que los alumnos conocen.


• Seleccionar un producto o servicio para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación sobre el producto o servicio seleccionado.


• Buscar información sobre el producto o servicio en la comunidad.


• Identificar sus características principales, su público objetivo y su importancia para la comunidad.

Sesión 3:

• Análisis de anuncios publicitarios existentes.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de anuncios publicitarios de productos similares al seleccionado.


• Analizar los elementos que conforman un anuncio publicitario: mensaje, imagen, diseño, etc.


• Discutir cómo se pueden aplicar estos elementos al anuncio del producto o servicio seleccionado.

Sesión 4:

• Creación del anuncio publicitario.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar roles (redactor, diseñador, etc.).


• Cada grupo debe crear un anuncio publicitario para el producto o servicio seleccionado.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al diseñar el anuncio.

Sesión 5:

• Presentación de los anuncios publicitarios