Factores que inciden en los procesos técnicos

Laura Emperatriz Estrada
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos

  • Presentación del objetivo de la clase

  • Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los alumnos qué necesidades satisfacen.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción al concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación técnica.

  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Presentación de ejemplos concretos de cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán identificar y analizar un proceso técnico en el que se evidencien estos factores.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de reflexionar acerca de la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Entrega de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de procesos técnicos que hayan sido limitados o favorecidos por intere