Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Mariana Cárdenas Mora
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Nivel educativo: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos requieren desarrollar habilidades motrices que les permitan mejorar su seguridad al desplazarse en diferentes espacios.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las diferentes partes del cuerpo que se pueden utilizar para el movimiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento (estiramientos suaves).

    • Juego de reconocimiento de partes del cuerpo (simón dice: simón dice, tocar la cabeza).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación y demostración de diferentes movimientos utilizando diferentes partes del cuerpo (correr, saltar, caminar de puntillas, etc.).

    • Juego de "Sigue el ritmo": los alumnos deben imitar los movimientos del profesor utilizando diferentes partes del cuerpo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego de relajación y estiramientos suaves.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer las diferentes partes del cuerpo para poder moverse de manera segura y divertida.




Sesión 2:


Objetivo específico: Experimentar diferentes formas de desplazarse en diferentes espacios.


Actividades:



  1. Inicio