La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Himno nacional

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado del himno nacional y su importancia en la cultura de paz.


• Establecer una lista de preguntas y dudas sobre el tema.


• Presentar el problema principal: ¿En qué medida el himno nacional promueve la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una copia del himno nacional y pedirles que lo analicen en busca de elementos que promuevan la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y compartirlos con la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas presentadas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la música y los símbolos patrios en la promoción de la cultura de paz.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir una reflexión personal sobre la relación entre el himno nacional y la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones personales sobre la relación entre el himno nacional y la cultura de paz.


• Anotar las ideas principales en el pizarrón.

Desarroll