Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de reconocimiento de elementos estéticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará un registro de las acciones y participación de los alumnos durante las actividades realizadas en clase.


2. Autoevaluación: Los alumnos deberán completar un cuestionario donde reflexionen sobre sus aprendizajes y el desarrollo de habilidades durante el proyecto comunitario.

Planeación de sesiones:

Sesión 1: Reconociendo los elementos estéticos en el entorno natural y social

Inicio:

• Presentar imágenes de paisajes naturales y espacios urbanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en las imágenes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social para explorar y reconocer los elementos estéticos presentes.


• Los grupos deberán realizar una exposición oral sobre sus hallazgos, destacando los elementos estéticos encontrados y su importancia.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer los elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos deberán identificar y registrar elementos estéticos en su entorno cotidiano.

Sesión